Sociología

Polémica de las nuevas Barbies

Como primera entrada a este blog, quería comentar uno de los temas que ha creado polémica durante las primeras sesiones de la asignatura. Hablamos de la creación de nuevas Barbies que han creado polémica en el mundo y en nuestra clase.


Barbie fue creada en 1956 y cumple ya 57 años desde su aparición. Barbie es una muñeca que sigue conquistando a las niñas de hoy en día. Desde el principio, la apariencia física de la muñeca ha sido alta, delgada y rubia pero hace unos años, su creadora Ruth Handler, decidió modificar su apariencia y esto creó varias polémicas. Pensó que ya que las personas tenemos diferentes apariencias, ¿por qué una muñeca no? A partir de ahí la muñeca estuvo disponible en tres alturas y tallas de diferentes tamaños. También contó con siete tonos de piel, 22 colores de ojos y 24 peinados distintos, perfectos para que las niñas se identifiquen más con ella.

A continuación explicaremos cuáles han sido las más criticadas hasta el momento:

· La Barbie calva, fue solicitada en 2012 por una asociación para niñas con cáncer.

· La Barbie discapacitada. Apareció en 1997.

· Barbie mexicana. Rechazada por contener un micrófono que grababa lo que la niña decía para poder captar sus gustos.

· Barbie oreo. Rechazada por ser acusada de racismo.

Estas barbies crearon polémica por varias razones. Personalmente, pienso que estas barbies no fueron creadas con malas intenciones. Pero creo que si la Barbie original ha sido siempre alta, delgada y rubia, no debería cambiar. Si es cierto, que la adaptación de una muñeca al mundo real está correcto, para que las niñas que jueguen con ella no se sientan diferentes ya sea por el hecho de tener una enfermedad, ser baja, alta, delgada, gordita, de otro color, etc.

Pero también creo, en el caso de las barbies con alguna enfermedad, que una niña que está sufriendo por una enfermedad, no le gustaría jugar con una Barbie igual que ella. Creo que el juego es una actividad que le sirve a los niños para evadirse del mundo y jugar felices. Y en este caso no sería de tal modo.


Referencias:

Redacción @quien. Las 5 veces que Barbie ha desatado polémica. Quien [En línea]. 2 de febrero de 2016. [Consultada el 12 de abril de 2016]. Disponible en: http://www.quien.com/espectaculos/2016/02/02/las-5-veces-que-barbie-ha-desatado-polemica

Redacción LA. Barbie escandalosa: las 10 versiones más polémicas. Estilo [En línea]. 10 de marzo de 2015. [Consultada el 12 de abril de 2016]. Disponible en: http://www.losandes.com.ar/article/barbie-escandalosa-las-10-versiones-mas-polemicas-837455

Sociedad del conocimiento y de la información

¿Vivimos en una época de cambios, o un cambio de época? ¿Cómo caracterizar las profundas transformaciones que acompañan la acelerada introducción en la sociedad de la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC)?

Primeramente vamos describir cada uno de los términos:

· Sociedad del conocimiento: La noción de "sociedad del conocimiento" es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.

· Sociedad de la información: La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas.

Palabras más buscadas en Internet

Durante otra sesión de la asignatura “Educación y sociedad” hablamos sobre cuáles eran las palabras más buscadas en Internet en los últimos años. Estas palabras no dieron la clave para saber cuáles eran las preocupaciones de la sociedad actualmente.

Estas son algunas de las palabras más buscadas en el último año:

1. Como ser feliz

2. Como ser modelo

3. Como ser guapa

4. Como ser popular

...

Feliz, modelo, guapa, popular,… Estas palabras nos muestran como la sociedad está preocupada en ser feliz; para ello buscan la felicidad física. Vemos como las personas se basan en un exterior perfecto para alcanzar la felicidad. Esto debería preocuparnos, como las personas estamos siendo influías por la sociedad, los medios de comunicación, la belleza y muchas otras cosas que realmente no nos da esa felicidad. Deberíamos preocuparnos más en ser feliz buscando otro tipo de cosas que sí dan la felicidad como la familia, amigos, tu trabajo, tus estudios y por supuesto ser feliz contigo misma sea como seas.

Brecha digital

Durante el tema de la Sociedad de la información, explicado en clase, fue explicado el tema de la brecha digital.

Este término se refiere a la diferencia socioeconómica entre aquellos países que tienen acceso a los beneficios de la sociedad de la información y aquellos que no.

Este término también le tratamos en el área de pedagogía.

Para comprender mejor el tema, veremos un video en el que se muestra este término en la vida real.

Los 4 pilares de la educación

Entre las 5 funciones de la educación encontramos: 

• La transmisión cultural   
• Integración social 
• Facilitadora de la movilidad entre generaciones
• Agente innovador
• Agente para el desarrollo personal

La educación, ayuda a las personas en el proceso de aprender a conocer, a hacer, a convivir y a ser, de acuerdo con los cuatro pilares de la educación, establecidos en el informe Delors de la UNESCO.

Para cumplir el conjunto de las misiones que les son propias, la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento:

1. Aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión;

2. Aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno;

3. Aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas;

4. Por último, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.

Por supuesto, estas cuatro vías del saber convergen en una sola, ya que hay entre ellas múltiples puntos de contacto, coincidencia e intercambio.

Referencia:

Delors, J. (1996.): “Los cuatro pilares de la educación” en La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión internacional sobre la educación para el siglo XXI, Madrid, España: Santillana/UNESCO. pp. 91-103.

Percepción de la propia imagen

He querido mostrar este video sobre la percepción de la imagen ya que se mostró en clase en uno de los trabajos grupales y me pareció bastante interesante.

Nuestras percepciones personales, generalmente son algo severas, y nos hace sentir mal cuando en realidad no es así como el mundo nos ve.

Sobre todo las mujeres, solemos pasar mucho tiempo analizándonos y tratando de arreglar las cosas que no están del todo bien en nosotras, cuando deberíamos pasar más tiempo apreciando las cosas que sí nos gustan.

No deberíamos ser tan duros con nosotros mismos, aceptarnos tal y como somos y sobre todo cambiar nuestra percepción sobre nosotros mismos; “Tú eres más hermosa de lo que crees”